SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TT HUẾ
TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH
---------ĐỀ CHÍNH THỨC
(Gồm có: 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau:
“Em ơi anh đã tính mà tính không đủ
Anh đã lo mà lo chẳng tròn
Người ta trầu vàng cau rụng
Gừng già quắt gói lá dong thô
Trèo lên quản (1) cha mẹ em vui mừng hớn hở
Còn anh cau cả buồng sai quả
Trầu xanh tươi muôn lá gói mang về
Bước lên quản cha mẹ em hất xuống
Cha mẹ em mới nói:
- "Giống me rừng (2) đất người chín nẫu cành thấp
Còn quả me nhà (3) chín rực cành cao
Con gái yêu tao phải giá bằng voi mới gả!"
Giá bằng voi thôi đành lảng xa
Nếu giá bằng trâu còn có nổi may ra
Thu vét cửa nhà cố khi cũng đủ”
(Trích Tiễn dặn người yêu – Xống chụ xon xao, từ câu 464 – 480, Mạc Phi dịch và giới
thiệu, Nxb Văn học, Hà Nội, 1973)
Chú thích:
(1) Quản: Gian đầu nhà sàn dành riêng để tiếp khách đàn ông.
(2) Me rừng: Me dại, quả tròn, khi chín vỏ ngoài vẫn xanh, lấy ăn thường bị quá nẫu (quá
chín).
(3) Me nhà: me trồng ở cạnh nhà, cạnh bản, quả dài, khi chín vỏ màu nâu sẫm, dùng làm
thức ăn chua.
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1 (0,5 điểm). Nhân vật chính của đoạn trích trên là:
A. Người ta
B. Anh
C. Cha mẹ em
D. Em
Câu 2 (0,5 điểm). Đoạn trích trên nói về đề tài gì? (0,5 điểm)
A. Gia đình
B. Hôn nhân
C. Chiến tranh
D. Lễ hội
Câu 3 (0,5 điểm). Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong các dòng thơ:
“Em ơi anh đã tính mà tính không đủ
Anh đã lo mà lo chẳng tròn”
A. Ẩn dụ
1

B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Phép điệp
Câu 4 (0,5 điểm). Đoạn trích trên sử dụng người kể chuyện ở ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ hai
B. Ngôi thứ ba
C. Ngôi thứ nhất
D. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba
Câu 5 (0,5 điểm). Sự chuẩn bị lễ vật của chàng trai để đi dạm hỏi cô gái như thế nào?
A. Chu đáo
B. Bình thường
C. Sơ sài
D. Sang trọng
Câu 6 (0,5 điểm). Thái độ của cha mẹ cô gái đối với chàng trai khi chàng trai đem lễ vật
đến dạm hỏi cô gái như thế nào?
A. Vui vẻ
B. Bình thường
C. Tôn trọng
D. Khinh thường
Câu 7 (0,5 điểm). Đoạn trích trên thể hiện tâm trạng gì của chàng trai?
A. Tâm trạng buồn thương, nuối tiếc
B. Tâm trạng vừa vui vừa buồn.
C. Tâm trạng đau khổ, bất lực
D. Tâm trạng đau khổ, hi vọng
Trả lời các câu hỏi: 
Câu 8 (1,0 điểm). Phân tích tác dụng của phép điệp được sử dụng trong hai câu thơ sau:
"Than ôi! Số đua số không cùng
Phận thi phận không nổi".
Câu 9 (1,0 điểm). Câu nói: "Con gái yêu tao phải giá bằng voi mới gả!" của cha mẹ cô
gái phản ánh hủ tục gì của người miền núi xưa? Bạn nhận xét gì về hủ tục này?
Câu 10 (0,5 điểm). Từ những hiểu biết về truyện thơ “Tiễn dặn người yêu”, bạn suy nghĩ
gì về quan niệm hôn nhân “Cha mẹ đặt đâu con ngồi đó”?
II. VIẾT (4.0 điểm)
Viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày ý kiến của bạn về một vấn đề
xã hội đang được nhiều người quan tâm và khiến bạn thực sự thấy trăn trở.
-----HẾT------

2

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TT HUẾ
TRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ
THANH
---------ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC
(Gồm có: 03 trang)
Phần
I

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8

9

10

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN:NGỮ VĂN - LỚP 11
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung
ĐỌC HIỂU

B
B
D
C
A
D
C
Phân tích tác dụng của phép điệp được sử dụng trong hai
câu thơ sau:
"Than ôi! Số đua số không cùng
Phận thi phận không nổi".
- Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu, tạo tính liên kết cho 2 câu thơ.
+ Nhấn mạnh sự bất lực và tâm trạng đau khổ của chàng trai.
- Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời đầy đủ 2 ý như đáp án, hoặc khác nhưng phù
hợp và diễn đạt tốt : 1,0 điểm
- HS trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt
hoặc chỉ trả lời đúng 1 ý: 0,5 điểm
- HS trả lời không phù hợp hoặc không trả lời: 0,0 điểm
Câu nói: "Con gái yêu tao phải giá bằng voi mới gả!" của
cha mẹ cô gái phản ánh hủ tục gì của người miền núi xưa?
Bạn nhận xét gì về hủ tục này?
- Câu nói phản ánh hủ tục thách cưới nặng nề của đồng
bào các dân tộc thiểu số.
- Nhận xét: Đây là hủ tục lạc hậu khiến nhiều người yêu
nhau phải chia lìa, đau khổ. Cần loại bỏ hủ tục này.
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời đúng được 2 ý trên và diễn đạt tốt : 1,0 điểm
- HS trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt:
0,75 điểm
- HS trả lời được 1 trong 2 ý trên và diễn đạt tốt: 0,5 điểm
- HS trả lời được 1 trong 2 ý trên nhưng diễn đạt chưa tốt:
0,25 điểm
- HS trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm
Từ những hiểu biết về truyện thơ “Tiễn dặn người yêu”,
3

Điểm
6,0
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5

1,0

1.0

II

bạn suy nghĩ gì về quan niệm hôn nhân “Cha mẹ đặt đâu con
ngồi đó”?
HS có thể trình bày theo suy nghĩ riêng của mình nhưng phải
hợp lí. Sau đây là một vài gợi ý:
- Quan niệm này thể hiện sự áp đặt của cha mẹ trong chuyện
hôn nhân của con cái.
- Quan niệm này không còn phù hợp, cần loại bỏ vì cản trở
hạnh phúc lứa đôi, ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội.
Hướng dẫn chấm:
- HS trả lời tương đương như đáp án hoặc khác nhưng phù
hợp và diễn đạt tốt : 0,5 điểm
- HS trả lời được 1 ý hoặc trả lời có nội dung phù hợp
nhưng diễn đạt chưa tốt : 0,25 điểm
- HS trả lời không phù hợp hoặc không trả lời: 0,0 điểm
VIẾT
Viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày ý
kiến của bạn về một vấn đề xã hội đang được nhiều người
quan tâm và khiến bạn thực sự thấy trăn trở.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận xã hội:
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết
bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Một vấn đề xã hội đang được nhiều người quan tâm và
khiến bạn thực sự thấy trăn trở.
(Đây là đề mở nên mỗi HS có thể chọn 1 vấn đề khác nhau, miễn
là đảm bảo yêu cầu đề ra, có thể là ô nhiễm môi trường, thờ ơ,
vô cảm với người khác, bạo lực học đường, bạo lực gia đình, vi
phạm an toàn giao thông, ý thức bảo vệ tài sản chung, ý thức bảo
vệ môi trường, …)
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
HS có thể trình bày theo nhiều cách trên cơ sở kết hợp được lí lẽ
và bằng chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm,
đảm bảo các yêu cầu sau:
* Mở bài: Giới thiệu và nêu một vấn đề đề xã hội đang được
nhiều người quan tâm và bản thân thực sự thấy trăn trở (Có thể
thông qua một câu chuyện, một tình huống…)
* Thân bài: Dùng lí lẽ và bằng chứng để:
- Trình bày bản chất của vấn đề xã hội mà mình chọn, nêu quan
điểm của người viết (giải thích vấn đề/ thực trạng, nêu quan
điểm)
- Bàn về các khía cạnh của vấn đề khiến mình thực sự thấy trăn
trở (nguyên nhân, hậu quả, giải pháp của vấn đề)
- Bàn luận vấn đề từ góc nhìn trái chiều
* Kết bài: Rút ra ý nghĩa của việc bàn luận, bài học nhận thức
và hành động
4

0,5

4,0

0,5

0,5

2,0

Tổng điểm

Hướng dẫn chấm:
- HS trình bày đầy đủ, sâu sắc các ý : 2,0 điểm
- HS trình bày chưa đầy đủ hoặc chưa sâu : 1,0 -1,75 điểm
- HS trình bày chung chung, sơ sài: 0,0 -0,75 điểm
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng; cách diễn đạt sáng tạo,
văn phong trôi chảy.
-----HẾT------

5

0,5
0,5
10.0